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“劳动最光荣”永不过时

www.guangzhou.gov.cn2018-10-17 17:16:01来源: 广州日报

  劳动教育系列谈②
  习近平总书记在全国教育大会上强调,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,要教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。

  哲学家有言:劳动创造了人本身,劳动使人与动物真正区别开来。在我们的日常生活中,劳动是不可或缺的。只有劳动,才能实现梦想。古往今来,无论是谁要实现梦想,无论梦想是要当一个成功的企业家,或是做一个好老师,只有日复一日的努力劳动,才能一步步将梦想拉进现实;只有劳动,才能创造美好生活。从个人意义而言,劳动创造财富,让生活更加幸福。从社会意义而言,劳动推动社会进步,让全社会的生活质量得以整体提升;只有劳动,才能磨炼人生。一个人活在世上就需要劳动,不经过劳动,就谈不上成长。只有运用体力或者脑力,克服了困难,为社会贡献了价值,才是真正意义上的成长,人活着才有意义。正因为这些原因,“劳动最光荣”,怎么强调都不为过。

  然而,在价值观多元的当下,有些人对于劳动的价值产生了怀疑,一些不良习气在滋生。有的人急功近利,寄希望于“赚快钱”;有的醉心于投机,还美其名曰“选择大于努力”;有的人看不起劳动,认为“时代不一样了”,勤劳不再是一种美德。这些错误观点,对价值观尚未成熟的青少年学生尤为有害。引导教育学生明白“劳动最光荣”的道理,一方面要加强学生的思想道德建设和劳动实践锻炼,让学生从事力所能及的劳动,无论是家务劳动还是学校值日,以及到社会上去做志愿者、公益劳动。让学生养成劳动的习惯,引导他们从劳动中发现美,进而从“要我劳动”到“我要劳动”。另一方面,家长、教师等成年人也要做一个好的榜样,踏踏实实、诚实劳动,以自己的双手创造幸福生活。

  功崇惟志,业广惟勤。幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。要把“劳动最光荣”的道理讲透,关键要让劳动者得到实实在在的优待和尊重,润物无声地让青少年们把对劳动的尊崇根植心底。表彰劳动模范、重视劳动教育、弘扬工匠精神……通过各种措施,让那些杰出的劳动者、默默无名的奉献者成为新时代的青少年“偶像”。新时代是奋斗者的时代,大力加强劳动教育,“劳动最光荣”的精神必将在青少年的辛勤劳动中代代传承发扬。    

         (张涨)

(编辑: 凯伦 )

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